Belajar konsisten. Ukur progres. Fokus pada kelemahan.

Bab 15A2.2direct

The lights in the meeting room were left on.

Nature and Environment

Cakupan bab mengikuti topik/lesson yang dapat dipetakan langsung dari sumber. Penjelasan Kezett ditulis ulang untuk belajar, bukan salinan halaman buku.

Buku sumber Tes Bab · 20 soal

Progress belajar bab0%

1. Tujuan Bab / Can-do

1Memahami kosakata inti tema Nature and Environment.

2Memilih ungkapan yang sesuai untuk situasi nature and environment.

3Menangkap informasi penting dari dialog, memo, atau pengumuman sederhana sesuai level A2.2.

2. Materi Bab Lengkap

Bab ini berfokus pada tema “Nature and Environment”. Targetnya bukan sekadar hafal kata, tetapi mampu memakai kosakata dan pola dalam situasi sesuai level A2.2.

Mulai dengan mengenali siapa yang berbicara, tempat, dan tujuan percakapan. Setelah itu cari informasi kunci seperti waktu, jumlah, arah, izin, larangan, alasan, atau tindakan berikutnya.

Untuk JFT, biasakan mengambil informasi inti tanpa menerjemahkan seluruh kalimat kata demi kata.

3. Kosakata Bab

電気

でんき · denki

listrik / lampu

nomina

電気を消してください。

Tolong matikan lampu.

地震

じしん · jishin

gempa

disaster

今日は地震について話します。

Hari ini membahas gempa.

ごみ

ごみ · gomi

sampah

nomina

ごみを分けて捨てます。

Saya memilah sampah.

環境

環境 · —

kosakata inti bab

kosakata

「環境」を使って文を作ります。

Gunakan 環境 dalam kalimat sesuai konteks bab.

消します

消します · —

kosakata inti bab

kosakata

「消します」を使って文を作ります。

Gunakan 消します dalam kalimat sesuai konteks bab.

避難

避難 · —

kosakata inti bab

kosakata

「避難」を使って文を作ります。

Gunakan 避難 dalam kalimat sesuai konteks bab.

4. Kanji Bab

電

listrik

音: デン

訓: —

電気

でんき · listrik

気

perasaan/udara

音: キ・ケ

訓: —

天気

てんき · cuaca

5. Grammar / Bunpou

～たまま

Fungsi

Pola utama bab untuk komunikasi sesuai konteks.

Pola

～たまま

Contoh

この文型を使って、短い会話を作ります。

Gunakan pola ini dalam percakapan pendek.

Latih fungsi dan konteks, bukan hanya menghafal rumus.

～ても

Fungsi

Pola utama bab untuk komunikasi sesuai konteks.

Pola

～ても

Contoh

この文型を使って、短い会話を作ります。

Gunakan pola ini dalam percakapan pendek.

Latih fungsi dan konteks, bukan hanya menghafal rumus.

～ないでください

Fungsi

Meminta agar seseorang tidak melakukan sesuatu.

Pola

Vない + でください

Contoh

ここに荷物を置かないでください。

Tolong jangan menaruh barang di sini.

Gunakan bentuk ない: 入る → 入らないでください.

6. Percakapan / 会話

電気について教えてください。

Tolong jelaskan tentang 電気.

はい。まず地震を確認しましょう。

Baik. Pertama periksa 地震.

わかりました。

Baik.

わからないことがあったら、聞いてください。

Kalau ada yang tidak dipahami, silakan bertanya.

7. Listening

Dengarkan dulu tanpa transkrip. Transkrip muncul setelah menjawab.

Kata penting apa yang muncul pertama?

8. Reading

【この課の案内】

今週は「Nature and Environment」について勉強します。まず電気と地震を確認します。そのあと、短い会話を聞いて、ペアで練習します。最後に生活場面の短い文章を読みます。

最初に何を確認しますか。

9. Catatan Budaya / Situasi Jepang

Untuk kehidupan sehari-hari dan JFT, prioritaskan siapa, kapan, di mana, berapa, dan tindakan berikutnya sebelum menerjemahkan detail.

Catatan ini adalah penjelasan kontekstual Kezett, bukan kutipan verbatim dari buku.

10. Latihan Bertahap

Vocabulary

Apa arti 「電気」?

Grammar

Pola utama bab untuk komunikasi sesuai konteks.

Conversation

Ungkapan mana yang digunakan untuk meminta lawan bicara mengulang?

Reading

最初に何を確認しますか。

11. Ringkasan Bab

0/6

Kosakata

Kanji

Pola grammar

Percakapan

Listening + Reading

12. Tes Bab

20 soal menyesuaikan kosakata, pola, konteks, dan level bab: vocabulary, grammar/ungkapan, listening, dan reading.

Mulai Tes Bab