Belajar konsisten. Ukur progres. Fokus pada kelemahan.

Bab 2A2.2direct

He looks a serious person.

People around Me

Cakupan bab mengikuti topik/lesson yang dapat dipetakan langsung dari sumber. Penjelasan Kezett ditulis ulang untuk belajar, bukan salinan halaman buku.

Buku sumber Tes Bab · 20 soal

Progress belajar bab0%

1. Tujuan Bab / Can-do

1Memahami kosakata inti tema People around Me.

2Memilih ungkapan yang sesuai untuk situasi people around me.

3Menangkap informasi penting dari dialog, memo, atau pengumuman sederhana sesuai level A2.2.

2. Materi Bab Lengkap

Bab ini berfokus pada tema “People around Me”. Targetnya bukan sekadar hafal kata, tetapi mampu memakai kosakata dan pola dalam situasi sesuai level A2.2.

Mulai dengan mengenali siapa yang berbicara, tempat, dan tujuan percakapan. Setelah itu cari informasi kunci seperti waktu, jumlah, arah, izin, larangan, alasan, atau tindakan berikutnya.

Untuk JFT, biasakan mengambil informasi inti tanpa menerjemahkan seluruh kalimat kata demi kata.

3. Kosakata Bab

先週

先週 · —

kosakata inti bab

kosakata

「先週」を使って文を作ります。

Gunakan 先週 dalam kalimat sesuai konteks bab.

来ました

来ました · —

kosakata inti bab

kosakata

「来ました」を使って文を作ります。

Gunakan 来ました dalam kalimat sesuai konteks bab.

人

人 · —

kosakata inti bab

kosakata

「人」を使って文を作ります。

Gunakan 人 dalam kalimat sesuai konteks bab.

まじめ

まじめ · —

kosakata inti bab

kosakata

「まじめ」を使って文を作ります。

Gunakan まじめ dalam kalimat sesuai konteks bab.

親切

親切 · —

kosakata inti bab

kosakata

「親切」を使って文を作ります。

Gunakan 親切 dalam kalimat sesuai konteks bab.

同僚

同僚 · —

kosakata inti bab

kosakata

「同僚」を使って文を作ります。

Gunakan 同僚 dalam kalimat sesuai konteks bab.

4. Kanji Bab

人

orang

音: ジン・ニン

訓: ひと

日本人

にほんじん · orang Jepang

来

datang

音: ライ

訓: く

来週

らいしゅう · minggu depan

5. Grammar / Bunpou

～たばかりです

Fungsi

Kalimat sopan dasar untuk identitas, keadaan, dan kegiatan.

Pola

N/Aな + です／Vます

Contoh

私は会社員です。毎日九時から働きます。

Saya pegawai perusahaan. Saya bekerja mulai pukul sembilan.

Ini adalah dasar sebelum pola yang lebih kompleks.

～そうな人

Fungsi

Pola utama bab untuk komunikasi sesuai konteks.

Pola

～そうな人

Contoh

この文型を使って、短い会話を作ります。

Gunakan pola ini dalam percakapan pendek.

Latih fungsi dan konteks, bukan hanya menghafal rumus.

～ています

Fungsi

Menyatakan kegiatan berlangsung, keadaan hasil, atau kebiasaan.

Pola

Vて + います

Contoh

今、会社で働いています。

Sekarang saya bekerja di perusahaan.

Arti tepatnya bergantung jenis verba dan konteks.

6. Percakapan / 会話

先週について教えてください。

Tolong jelaskan tentang 先週.

はい。まず来ましたを確認しましょう。

Baik. Pertama periksa 来ました.

わかりました。

Baik.

わからないことがあったら、聞いてください。

Kalau ada yang tidak dipahami, silakan bertanya.

7. Listening

Dengarkan dulu tanpa transkrip. Transkrip muncul setelah menjawab.

Kata penting apa yang muncul pertama?

8. Reading

【この課の案内】

今週は「People around Me」について勉強します。まず先週と来ましたを確認します。そのあと、短い会話を聞いて、ペアで練習します。最後に生活場面の短い文章を読みます。

最初に何を確認しますか。

9. Catatan Budaya / Situasi Jepang

Untuk kehidupan sehari-hari dan JFT, prioritaskan siapa, kapan, di mana, berapa, dan tindakan berikutnya sebelum menerjemahkan detail.

Catatan ini adalah penjelasan kontekstual Kezett, bukan kutipan verbatim dari buku.

10. Latihan Bertahap

Vocabulary

Apa arti 「先週」?

Grammar

Kalimat sopan dasar untuk identitas, keadaan, dan kegiatan.

Conversation

Ungkapan mana yang digunakan untuk meminta lawan bicara mengulang?

Reading

最初に何を確認しますか。

11. Ringkasan Bab

0/6

Kosakata

Kanji

Pola grammar

Percakapan

Listening + Reading

12. Tes Bab

20 soal menyesuaikan kosakata, pola, konteks, dan level bab: vocabulary, grammar/ungkapan, listening, dan reading.

Mulai Tes Bab