IRODORI Elementary 2
Bab 4A2.2direct

Please eat it without soy sauce.

At a Restaurant

Cakupan bab mengikuti topik/lesson yang dapat dipetakan langsung dari sumber. Penjelasan Kezett ditulis ulang untuk belajar, bukan salinan halaman buku.

Progress belajar bab0%

1. Tujuan Bab / Can-do

1Memahami kosakata inti tema At a Restaurant.
2Memilih ungkapan yang sesuai untuk situasi at a restaurant.
3Menangkap informasi penting dari dialog, memo, atau pengumuman sederhana sesuai level A2.2.

2. Materi Bab Lengkap

Bab ini berfokus pada tema “At a Restaurant”. Targetnya bukan sekadar hafal kata, tetapi mampu memakai kosakata dan pola dalam situasi sesuai level A2.2.

Mulai dengan mengenali siapa yang berbicara, tempat, dan tujuan percakapan. Setelah itu cari informasi kunci seperti waktu, jumlah, arah, izin, larangan, alasan, atau tindakan berikutnya.

Untuk JFT, biasakan mengambil informasi inti tanpa menerjemahkan seluruh kalimat kata demi kata.

3. Kosakata Bab

アレルギー ·
kosakata inti bab
kosakata
Gunakan アレルギー dalam kalimat sesuai konteks bab.
しょうゆ ·
kosakata inti bab
kosakata
Gunakan しょうゆ dalam kalimat sesuai konteks bab.
ちゅうもん · chuumon
pesanan / memesan
nomina
Saya memesan makanan.
食べられません ·
kosakata inti bab
kosakata
Gunakan 食べられません dalam kalimat sesuai konteks bab.
そのまま ·
kosakata inti bab
kosakata
Gunakan そのまま dalam kalimat sesuai konteks bab.
店員 ·
kosakata inti bab
kosakata
Gunakan 店員 dalam kalimat sesuai konteks bab.

4. Kanji Bab

toko
音: テン
訓: みせ
てんいん · pegawai toko
makan
音: ショク
訓:
しょくどう · kantin

5. Grammar / Bunpou

Fungsi

Menyampaikan alasan dengan nuansa halus.

Pola
Contoh
Karena tersesat, saya akan sedikit terlambat.
ので sering lebih halus daripada から.
Fungsi

Meminta agar seseorang tidak melakukan sesuatu.

Pola
Contoh
Tolong jangan menaruh barang di sini.
Gunakan bentuk ない: 入る → 入らないでください.
Fungsi

Meminta atau memberi izin.

PolaRespons umum
Contoh
Bolehkah saya duduk di sini?
Gunakan bentuk て sebelum もいいですか.

6. Percakapan / 会話

A
Permisi, apakah ada アレルギー?
B
Ada. しょうゆ juga direkomendasikan.
A
Kalau begitu, saya pesan satu.
B
Baik.

7. Listening

Dengarkan dulu tanpa transkrip. Transkrip muncul setelah menjawab.

Kata penting apa yang muncul pertama?

8. Reading

アレルギーがある人は、いつ店員に言いますか。

9. Catatan Budaya / Situasi Jepang

Di restoran, sampaikan alergi atau makanan yang tidak dapat dimakan sebelum memesan. Fokus pada ungkapan praktis seperti ~は食べられません dan ~なしでお願いします.

Catatan ini adalah penjelasan kontekstual Kezett, bukan kutipan verbatim dari buku.

10. Latihan Bertahap

Vocabulary
Apa arti 「アレルギー」?
Grammar
Menyampaikan alasan dengan nuansa halus.
Conversation
Ungkapan mana yang digunakan untuk meminta lawan bicara mengulang?
Reading
アレルギーがある人は、いつ店員に言いますか。

11. Ringkasan Bab

0/6
Kosakata
2
Kanji
3
Pola grammar
1
Percakapan
2
Listening + Reading

12. Tes Bab

20 soal menyesuaikan kosakata, pola, konteks, dan level bab: vocabulary, grammar/ungkapan, listening, dan reading.

Mulai Tes Bab